深圳小学生每周至少进行一次科学练习活动

2017-09-24 04:02:44

深圳经济特区科普规定(草案)于12月25日首次提交市人大常委会审议,对学生科普活动提出了新的要求将社会科学融入科学界深圳的高科技产业得到发展,在创新模式中享有很高的声誉然而,这种工业优势还没有完全形成科普生产力目前的国家科学普及法着重于科学知识的普及这一“规则(草案)”扩大了科普的范围 - 普及自然科学和社会科学知识,继承人类文明,传播科学思想,促进科学精神和人文科学精神,崇尚科学方法,促进科学交流,促进科学技术的使用换句话说,社会科学也包括在科学范围内小学生每周至少进行一类科学实践活动从娃娃中获取科普教育是一种社会共识 “条例(草案)”要求教育部门把科学普及作为素质教育的重要组成部分,开展科学实践活动,对接受科学普及的中小学生实行学分制它还量化了在公立小学和中学提供科学教育实践课程的课时和频率规定小学阶段应确保学生在学年期间每周至少进行一类科学实践活动在中学阶段,鼓励学生积极参与科学实践和研究活动,每学年至少举办一次全校科学实践活动 “条例(草案)”还规定,公立高校应培养科普人才储备队伍,研究生应统计科普活动的学分公立大学和科研机构应向公众开放,开展科普活动每年的开放时间不得少于15天企业可以向科普基地捐赠所得税科学基地是科学普及的重要载体,是向公众提供公共科学服务的重要平台为了更好地利用深圳的高科技优势资源,吸引更多企业参与科普工作,“条例(草案)”规定,科普基地的门票收入可以依法免征相应的税收科普基地引进的自用科技影视作品,可依法享受减免税程序企业可以在科普基地的捐赠下依法扣除所得税市政府应该设立科学普及奖鉴于目前我市专职科学人才短缺,水平不高,科普人才选拔机制不健全,“条例(草案)”给予科普双重保障工人,一个是全职的科普工作人员明显分为初级,中级和高级;二是为兼职科学和工程人员澄清“科普作品,论文,科学竞赛成果直接参与科普工作的指导和其他突出成就在同等条件下,应优先发展专业技术岗位“条例(草案)”还建议市政府设立科普工作奖,奖励做出突出贡献的组织和个人对科普工作,